Hola a todos, somos Pedro, Natalia, Andrea, Rubén, Fran y José Ángel, alumnos del IES La Atalaya.
Aunque un poco tarde, estamos encantados de sumarnos al proyecto.
lunes, 2 de febrero de 2015
miércoles, 28 de enero de 2015
Lo que tenemos que decir sobre vuestro vídeo - Eloïse y Catia
El viernes 23 de enero vimos vuestro video en homenaje a Charlie Hebdo. Este video generó varias reacciones entre los alumnos de nuestra clase. A todos los alumnos les ha parecido que vuestra idea era muy buena porque nos alegra saber que sois solidarios con Francia aunque pensamos que el video parece un poco triste. Nos ha parecido que vuestro tono podría haber sido más dinámico y revolucionario. Sólo un alumno fue realmente dinámico.
El principio es muy original pero un poco mórbido. Imaginamos que tal vez querían mostrar que no están asustados y que no tienen miedo del fanatismo. También pensamos que las capuchas que estaban llevando representan el fanatismo. Sin embargo comprendemos que el video tiene que ser triste porque 4 dibujantes y también 12 personas fueron asesinados. Luego, estamos de acuerdo con lo que habéis dicho, especialmente cuando habláis de la libertad de expresión y de pensar. Algo con lo que podemos todos estar de acuerdo es que el terrorismo no es una religión.
¡Y también que #SomosCharlie!
Por Eloïse y Catia (grupo de Première L del viernes)
martes, 27 de enero de 2015
Lo que hemos pensado de vuestro vídeo - por Romane
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| Dibujo de el Roto |
En este vídeo,
los alumnos belgas hablan de la libertad para abrir la mente de nuestra clase acerca
de los acontecimientos trágicos que sucedieron el 7 de enero en el local del
periódico "Charlie Hebdo". Primero, lo que nos llama la atención es
el principio del vídeo, cuando los alumnos belgas tienen bufandas y pañuelos
que ocultan sus caras y están vestidos de negro como si estuvieran de luto.
Después, nos gustó que todos, escribierais las palabras en la pizarra, como una
lluvia de palabras. Es interesante hacerlo todos juntos porque representa la
igualdad, la solidaridad, la unión de todos también. Los alumnos dijeron que se
podía prohibir a una persona expresarse, pero no pensar.
Por Romane (para el grupo de Première L del martes)
jueves, 22 de enero de 2015
miércoles, 21 de enero de 2015
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